Mengajar Membaca

3.0       MENGAJAR MEMBACA

Mengajar membaca kepada anak-anak bukanlah sesuatu perkara yang mudah kerana memerlukan kerja keras dan kemahuan yang tinggi. Perkara ini akan lebih sulit sekiranya anak-anak enggan untuk belajar sekiranya disuruh ataupun diarahkan oleh ibu bapa mereka kerana dunia kanak-kanak adalah dunia bermain. Oleh hal yang demikian, ibu bapa atau guru harus sepintar mungkin memerah otak bagaimana agar anak-anak mereka mahu belajar membaca dan mencari kaedah yang menyenangkan untuk anak-anak.

 

i.        Bantuan Puzzle

·         Kaedah yang pertama ialah dengan bantuan puzzle

Penggunaan puzzle untuk belajar membaca ini tidak seperti puzzle untuk anak yang besar, tetapi puzzle yang dimaksudkan ialah puzzle yang mempunyai gambar binatang seperti gambar kuda, rama-rama, ulat dan lain-lain. Ibu bapa harus mengingati bahawa dunia kanak-kanak ialah dunia bermain. Oleh itu dengan mengajar anak-anak membaca melalui puzzle akan menarik minat mereka untuk belajar membaca.

ii.      Pengenalan Huruf dan Penguasaan Vokal

·         Kaedah kedua ialah memberi pengenalan huruf dan penguasaan vokal

Pengenalan terhadap huruf-huruf alphabet secara sepintas iaitu dari A hingga Z. Kemudian ajarkan anak-anak menguasa huruf-huruf vokal seperti a, i, u, e, dan o. Ibu harus mengajar huruf kepada anak-anak mengikut urutan agar anak-anak dapat mengenal huruf sehingga benar-benaar menghafal. Belajar membaca dalam kalangan kanak-kanak boleh dilakukan dengan pelbagai cara yang dapat menarik minat mereka untuk membaca.

iii.    Bantuan Visual atau Huruf

·         Kaedah belajar membaca yang ketiga dengan bantuan visual atau huruf

Kebiasaannya anak-anak akan lebih mudah menghafal jika terdapat gambar visual huruf. Anak-anak akan lebih bersemangat sekiranya mengajar mereka belajar membaca menggunakan kaedah ini kerana anak-anak lebih gemar kepada muzik dan pergerakan dalam gambar tersebut. Warna-warni yang ada dalam gambar tersebut akan lebih menarik minat mereka untuk belajar. Buku Bacalah Anakku ini bukan sahaja digunakan di sekolah tetapi juga digunakan di rumah oleh ibu bapa untuk mengajar anak-anak mereka. Buku tersebut telah memperkenalkan anak dengan bunyi dan sukukata yang mudah mengikut teknik fonetik.